Op CCE Podium delen consulenten hun praktijkverhalen over thema's rond probleemgedrag. Met hun videopresentaties willen zij zorgprofessionals en anderen inspireren met hun inzichten.
-
Swipe een hulpverlener
Een pleidooi voor gelijkwaardig contact tussen hulpverlener en cliënt: wat vraagt dat van ons als hulpverleners? -
Slapen: een wake-up call
Over het belang van slaap voor mensen met een verstandelijke beperking. -
Hechten met Theraplay
Hoe versterk je de relatie met pleegkinderen en hoe breng je hechting op gang? Therapie bij hechting is mogelijk. -
Onbestaanbaar waar
Over seksueel misbruik, natuurlijke afweerreacties en de gevolgen. -
'Autisme is niet eng als je vraagt naar het hoe en waarom'
Autisme wordt op veel manieren beschreven, maar te weinig vanuit het perspectief van mensen die zelf autisme hebben. -
Oog voor trauma en veerkracht
Traumatische ervaringen in de eerste levensjaren van een kind kunnen grote gevolgen hebben. Traumasensitief werken kan helpen om de stress van het kind te verlagen en het gedrag te begrijpen. -
Versimpeling van de wereld lijkt eenvoudig
Waarom slaat Herman zijn begeleiders? Aan ons de taak zijn wereld te vereenvoudigen. Resultaat van de zoektocht is een 'handleiding' op maat voor Herman als begin van een veranderingsproces. -
Verslaafd: iets aan (te) doen?!
Hoe komt het en wat is de weg naar herstel? -
'Het zijn allemaal lieve mensen'
Over bewegen op werkvloeren en hoe je met elkaar in verbinding blijft. -
De kunst van het helpend begrenzen
Begrenzen is balanceren, tussen vasthouden en loslaten, afstand en nabijheid. -
Psychiatrie bij 'Alzheimer', een vergeten hoofdstuk
Wat is de relatie tussen psychiatrie en de ziekte van Alzheimer? -
Overleven en de onvrije wil van niet-niet
Over hoe het brein werkt en hoe je met Neuro-Analytisch Redeneren complex gedrag kunt verklaren -
De kracht van het levensverhaal
Welke krachten en kansen biedt een levensverhaal? Want in dat levensverhaal leer je een persoon kennen en kun je herstel bevorderen. -
Dansles!
Wat zijn bepalende factoren in de interactie tussen cliënt en begeleider? Hoe stem je interactiestijlen op elkaar af? Begeleiden is als dansen, leiden en volgen. Ga op dansles met Arno Willems! -
Veranderbaarheid: 'Het kan tóch!'
Over deceptie, hoop en verandering. -
Coachen op inhoud
Kritisch kijken naar de meerwaarde van de gedragskundige voor het team. Adviseren of vragen stellen? -
BeeldVormingsPicto
Maak een BeeldVormingsPicto samen met het team. En krijg zicht op de factoren die van invloed zijn op het gedrag van de cliënt. -
Een sensorisch waardevolle omgeving
Iedereen heeft recht op een sensorisch waardevolle omgeving. Over prikkelzoekers en prikkelmijders. -
Suïcide - Zie de mens
Doen wij ertoe als iemand suïcidaal is? Hebben wij invloed? Wat is onze positie? -
Eetstoornissen: Please, don’t feed the fears
Denkfouten bij eetstoornissen. Over de denk- en belevingswereld van iemand met een eetstoornis. -
Makkelijker kunnen we het niet maken. Leuker wel!
Werken met probleemgedrag in de ouderenzorg: hoe bedenk je creatieve oplossingen die leuk én waardevol zijn. -
Vrijheidsbeperking of handelingsbeperking?
Er zijn altijd alternatieven voor vrijheidsbeperking. -
Herkennen van een genetisch syndroom
Specifieke problemen vragen om een specifieke behandeling. Ga uit van de nieuwste kennis en technologie. -
Ons brein: de nosologische Melting Pot
Kennis van het brein als hulpmiddel bij het begrijpen van gedrag en emotie -
Bouwstenen van gehechtheid
Laten we bouwen, niet afbreken. Hoe de bouwstenen van gehechtheid ouders en begeleiders kunnen helpen om de betekenis achter het gedrag te herkennen en aan te sluiten bij de behoefte van het kind.